平顶山市第四十三中学开展劳动教育宣传通知

习近平指出，我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。根据《中共河南省河南省人民政府关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的实施意见》要求，平顶山市第四十三中学积极响应认真组织，在“五一”劳动节后进行“劳动教育周”教育活动，根据我校实际情况特制订本方案。

一、 指导思想

我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，加强劳动基地建设，以“实践育人”为基本途径。坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

    坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。积极探索劳动教育新模式，把劳动教育纳入人才培育全过程，充分发挥劳动教育的综合育人作用，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、劳动教育领导小组

组  长：闫晓飞

副组长：任建华  赵中峰  张云飞  师勇  

成  员：各班班主任

三、目标任务

(一) 大力加强劳动教育，通过开展主题班会、座谈会等形式向广大学生解读“爱劳动”的精神实质、劳动道德模范等事例，宣传新时代工匠们对自己热爱的事业敢于传承、钻研和创新的内在品质，唱响劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的主旋律。通过活动的开展，增强教师对自身责任和使命的认识，培养学生精益求精、追求卓越的精神，让劳模精神、工匠精神在学校人才培养和教育教学中形成共识，营造良好氛围。多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。教育与劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。充分发挥劳动教育资源作用，开展学生集体劳动实践活动，使学生能够身体力行地参与劳动，做到人人有事做，事事有人做。结合校园日常劳动及劳动清单，组织开展耕读教育、卫生打扫、垃圾分类、校园绿化、图书整理等集体劳动。

1.我们详细的安排了宣传教育的各阶段任务，利用国旗下讲话及班会课开展“让劳动成为习惯”、“与劳动同行”等主题的专题教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。  　　

2.开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。

3.开展进社区参加公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组，参加社区公益劳动，宣传劳动光荣，让劳动之风走出校园吹向社会，让热爱劳动成为学生的良好习惯。 

(二)开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的

打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。

1．围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织学生参与校园自主管理类的志愿服务活动，提升学生的主人翁意识和集体意识；围绕弘扬时代新风，组织“爱校园”的集体劳动，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。各班有劳责任区，各班主任要组织学生责任区，各班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂。

2．组织“爱社会”的公益劳动，通过节假日积极组织学生参加护绿植绿、环境清扫、文明交通劝导等校内外志愿服务活动，培养学生热爱劳动、服务他人、奉献社会的良好品质。加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。

3.组织“爱家庭”，在家里帮父母承担力所能及的家务事，自己的事情自己做，家里的事情帮忙做，争做父母的小帮手。

平顶山市第四十三中学

2022年4月27日