平顶山市第四十三中学优秀班主任韩超、张颖风采展示

以学生为本 用爱筑起成长的乐园

      韩超，中小学一级教师，省、市级优秀班主任；省、市级骨干教师；省市级实验优质课教师，市级优质课教师；完成市级课题2项。

      韩超老师始终坚守教育初心，以学生为本，以无私的关爱和用心的教学，培养出一批批阳光、自信的少年。他的班级氛围宽松和谐，成为了学生们快乐成长的乐园。在他的不懈努力下，不仅赢得了学生和家长的尊敬和信任。

他深知每一个学生都是一颗独特的种子，需要用心浇灌才能茁壮成长。因此，他始终关注学生的个体差异，尊重他们的个性和兴趣，耐心倾听每一个学生的心声，关注他们的成长点滴，用关爱和耐心引导他们走向成功。无论是学习上的困惑还是生活上的烦恼，韩老师都会耐心倾听，并给予积极的建议和鼓励。

      韩老师的班级氛围宽松和谐，他鼓励学生自由表达自己的想法和意见，积极参与班级活动，发挥自己的特长和优势，为班级争光添彩。他注重培养学生的团队协作精神和沟通能力，鼓励学生们相互尊重、相互帮助，形成了一个团结友爱的集体。在他的引导下，学生们学会了如何与人相处、如何解决问题，成为了阳光、自信的少年。

韩老师在教学上也是一位用心的教育者。他深知教育不仅仅是传授知识，更是引导学生健康成长的过程。因此，他不断创新教学方法，注重激发学生的学习兴趣和思维能力。在他的引导下，学生们逐渐形成了自主学习、合作探究的好习惯，成绩也稳步提升。

      韩老师为每一个学生创造了一个充满爱与希望的学习环境。学生们在轻松愉快的氛围中茁壮成长，在学习上取得了优异的成绩同时逐渐形成了积极向上、阳光健康的人生态度。

用心教育 传递温度

      张颖，现任平顶山市第四十三中学八年级二班的班主任，自参加工作以来，一直在教学一线从事地理教学工作，担任班主任多年。作为一名有五年教龄的年轻教师，在教书育人的道路上不断成长着，一路播种，一路收获，用心做教育，传递温度和热量，点燃学生的梦想和激情，拓宽学生生命的长度和宽度。正如他们的班级标语一样，身体力行地教育学生——无惧风雨，向阳而生。

      她对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重学生并以诚相待，工作认真负责，从不敷衍了事，深入了解学生，关心学生的思想和心理变化。平等的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，她都竭尽全力帮助学生们解决问题。学生在家里和家长出现矛盾，只要她知道，就会真诚地对学生进行心理辅导，认真地帮助学生解决问题，化解矛盾。

作为班主任，需要树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她非常清楚自己的行为涵养对学生潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，早晨早到校的身影，夜晚离开的背影，无不透露出她对教育事业的无限热爱和执着。

      “十根手指有长短，庄稼地里有高低。”在一个班集体中，个体差异总是客观存在的，对“后进生”的精准“扶困”就显得尤为重要。她提前做好调查，私下沟通，了解学生的需求，找到学生缺乏上进心和学习兴趣的原因，再帮学生找回自信，让学生慢慢对学习放下包袱，即使之后再放弃，她会再去帮学生找回迎难而上的勇气。对待“后进生”，不能光看成绩，有时孩子确实接受知识困难，那他肯定有比别人更出色的一面，这些方面也算优秀。

      以后的工作中她将继续精益求精、兢兢业业、勤勤恳恳，向阳而生，绽放最美的光芒。