市四十三中优秀班主任风采展示（二）——李鹏涛

     那盆薄荷的见证 

作者：赵石平老师

      李鹏涛老师窗台上的野薄荷始终青翠欲滴。这盆移栽的植物，像极了这位体育老师——在粗粝处扎根，于细微处生香。

      那年我新接八年级的语文课，晨读时总看见李老师在走廊来回踱步。他宽大的手掌小心地捏着英语单词卡，挨个抽查学生的背诵，运动服口袋里永远揣着不同颜色的便签——蓝色标记体能薄弱生，黄色则是单亲孩子的家访日程……

      月考后，他抱着厚厚一摞试卷来找我。我正为几个男生的作文满纸“绝地求生”的游戏术语头疼，他却摊开自己手写的分析表：“王浩的议论文结构像篮球战术，得教他找论点间的配合；张强心思细，可以试试把记叙文当游泳的呼吸节奏来练。”沾着单杠铁锈的指尖划过那些曲线图时，我忽然看清了这个男子汉的细腻。

     毕业典礼那天，李老师给每个学生送了由薄荷叶制成的书签。阳光穿过文体中心的玻璃，落在他给家长鞠躬的身影上：“体育教孩子跌倒怎么爬起来，当班主任要教他们看清想去的方向。”

     李老师窗前的薄荷已分出七盆，在年级各办公室生了根。此刻他正蹲在走廊，精心修剪每一盆薄荷的枝芽。每次看见他修剪枝叶的身影，都会想起他常说的话：“教育不是浇灌盆栽，而是帮每棵野草找到自己的春天。”